听觉统合训练仪厂家介绍，正常语言发育，需要有完好的周围神经系统与中枢系统，同时也需要良好的体格和心理状态。语言与意识是同步发展的，人们通过言语交际彼此唤起观念机制。有声语言在文字诞生前已经成熟，书面语言是人类意识成长的需要，它们的交际用途是一致的，因此后者向前者靠拢是在所难免的。

言语产生过程中，听力是必要条件。听觉统合训练仪揭示聋人人群一般会出现“十聋九哑”现象，是由于听力的消失使他们缺乏对语言的听觉反馈能力，经过一段时间后，也就影响到他们的语言发声能力，无法学习讲话。除听觉系统必须正常外，中枢系统、发声器官的完整性与智商、爱情因素都将对言语的形成有影响。

交流是生活中不可或缺的部分。通过倾听和交谈，我们和别人分享信息。交流方式有许多，不单单是讲话。实际上，交流方式比我们想像中得多。除了讲话，我们也通过手势、脸部情绪和其它肢体语言来交流。有听力损失的小孩应通过各种技能交流，并适应新的状况。

听觉统合训练仪强调儿童在会讲话之前首先需要听见，随后理解所听见的内容，还必须能把这此被理解词语符号同语言运动系统联系起来。听觉分析能力是通过无数次条件刺激建立而成的。在婴儿时期仅对声音有反应，而无法理解语言。幼儿到了一定的年龄，即学会运用相关肌肉，运用喉、唇及舌发出声响。听力正常的儿童可运用听觉矫正发音，并能体会语言而有正常表情。先学会复诵，随后逐渐学会独立语言。这一学习过程中，听力是必要条件。

听觉统合训练仪厂家提示小孩的感知发育、运动发育、心理行为发育、尤其是语言发育，也随着年龄的增长而逐渐完善。在出生后的一段时间里，人的学习能力具有很大的可塑性，但达到一定年龄后，这种可塑性便会明显变小。

小孩一出生就学着和别人交流。他们不断的聆听，不久以后他们就能辨认出爸妈的声音了。孩子模仿他听见的声响讲话。半岁之前语言逻辑已在进行。一般2岁就确立了语言基础。如果错过了这个最佳时期，之后的语言获得就会受到影响，因此理论上讲最迟要争取在1岁前发现并开始医治和训练。

7岁以内的聋儿正处于听觉、语言、智能等诸方面发展及发育的关键时期，听觉统合训练仪建议抓住这个阶段对其进行早期治疗，即早发觉、早佩戴助听器、早进行听觉语言训练，就能尽最大可能地恢复其听觉言语功能。庆幸的是，目前我国开始普及新生儿听力筛查，小孩听力是否有问题一般会发现的较早。

听觉统合训练仪厂家强调，每一个儿童听觉发育及言语发育均存在敏感期，0-3岁是孩子言语发展的敏感期。所以在听觉发育及语言习得来讲，均应当尽快恢复聋儿听觉功能并尽快进行言语康复训练。